Centres collégiaux de soutien à l’intégration (CCSI)
Bienvenue sur le site des Centres collégiaux de soutien à l’intégration – CCSI, de l’ouest et de l’est du Québec. Vous y trouverez de l’information sur les services qui sont offerts en milieux collégial, public et privé subventionné, pour soutenir la réussite des personnes étudiantes en situation de handicap (PESH).
Actualités
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Rôle des CCSI
Les CCSI ont le mandat de soutenir chacun des cégeps et des collèges privés subventionnés dans l’offre de services adaptés sans toutefois offrir des services directs aux PESH.
Par l’entremise des cégeps de Sainte-Foy et du Vieux Montréal, ils ont le mandat de soutenir le développement de l’autonomie des établissements des réseaux collégiaux public et privé subventionné et l’harmonisation de leurs pratiques dans l’accueil, l’organisation et la prestation des services destinés aux ESH, afin de favoriser l’intégration, la persévérance et la réussite scolaire de cette population étudiante.
Services offerts au réseau collégial
Compte tenu d’un accroissement important de la présence des PESH dans les collèges et de la diversité des besoins auxquels il faut répondre pour favoriser leur cheminement scolaire, les CCSI offrent un service-conseil aux établissements. De plus, ils collaborent à l’organisation d’activités variées et rendent disponibles des outils pouvant soutenir l’intégration scolaire de cette population étudiante.
Ils effectuent également la gestion et l’administration de certains services spécialisés.
Pour connaître le détail des services
Crédit : Sarah Latulippe
Services offerts au réseau universitaire
Des services de transcription en direct ainsi que d’interprétation en langue des signes québécoise (LSQ) et en langue des signes américaine (American Sign Language – ASL) sont offerts au moyen d’ententes dans plusieurs universités.
Pour connaître les détails de ce service
Crédit : Sarah Latulippe
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- Pour évoluer dans un milieu stimulant où règne un fort sentiment d’appartenance ;
- Pour la diversité des modes de communication qu’offre le milieu collégial ;
- Pour contribuer activement à l’intégration des personnes sourdes et malentendantes dans leur collège.
