Une conseillère en services adaptés aide une étudiante

Bienvenue sur le site des Centres collégiaux de soutien à l’intégration – CCSI, de l’ouest et de l’est du Québec. Vous y trouverez de l’information sur le soutien qui est offert, en milieu collégial public ou privé subventionné, pour soutenir la réussite des étudiants en situation de handicap.

Les CCSI ont le mandat de soutenir chacun des cégeps et des collèges privés subventionnés dans l’offre de services adaptés sans toutefois offrir des services directs aux étudiants en situation de handicap.

 

Actualités


2018-05-02

La zoothérapie pour une meilleure réussite aux examens

Les étudiants du Cégep de La Pocatière auront la chance de diminuer leur niveau d’anxiété à l’approche des examens de fin de session, et ce, grâce à un projet-pilote en zoothérapie avec Milow, un chien âgé de 5 ans, de race Berger belge Tervuren.

Pour en savoir plus, nous vous invitons à lire cet article paru dernièrement dans le journal Le Placoteux ou écouter l’entrevue accordée à la radio d’Ici Radio-Canada Première.


2018-05-02

Nouveau portrait des caractéristiques de la population étudiante collégiale – Mieux comprendre les besoins des étudiantes et des étudiants des cégeps pour mieux les guider vers la réussite

Le centre collégial de transfert de technologie ÉCOBES – Recherche et transfert du Cégep de Jonquière, la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) et la Fédération des cégeps ont dévoilé le 30 avril dernier le portrait Caractéristiques de la population étudiante collégiale : valeurs, besoins, intérêts, occupations, aspirations, choix de carrière.

Les données proviennent du Sondage provincial sur les étudiants des cégeps (SPEC) administré aux étudiants nouvellement admis aux études collégiales à l’automne 2016. Pour en savoir davantage sur la population étudiante collégiale, consulter le rapport du comité de travail.


2018-04-17

27 au 29 avril 2018 au collège Montmorency – Événement : « Mieux comprendre la diversité »

Le collège Montmorency sera l’hôte de l’événement : Mieux comprendre la diversité neurologique, physique, intellectuelle et sensorielle – Édition Laval. Cet événement sera également offert au cégep Garneau du 19 au 21 octobre 2018. https://mieuxcomprendre.ca/

Vous pouvez consulter le programme et vous inscrire en consultant la page consacrée à l’événement.


2018-04-17

9 mai – Institut de coopération pour l’éducation des adultes – Rencontre portant sur les réalités éducatives des Autochtones et des Inuits hors communauté, des personnes immigrantes et des personnes en situation de handicap

Les niveaux de scolarité et de littératie des Autochtones et Inuits hors communauté (qui ne vivent pas sur une réserve) et des personnes en situation de handicap sont généralement plus faibles que les personnes nées au Canada. Bien que les personnes immigrantes présentent généralement des niveaux de scolarité plus élevés que les personnes natives, leur capacité à lire (littératie) est plus faible. Les obstacles auxquels font face ces personnes ont un impact sur leur scolarité, leur littératie et leur accès à l’éducation des adultes. Le 9 mai prochain, l’ICÉA organise une activité qui portera sur ces réalités. En tout, six personnes présenteront la situation de chacun des trois groupes sociaux. Une heure sera consacrée à chacun des trois groupes. La rencontre a lieu le 9 mai de 13h à 17h au 1212, rue Panet, salle 203 à Montréal. Vous pouvez consulter le programme et vous inscrire au plus tard le 1er mai en consultant la page consacrée à l’événement.


2018-04-10

Fondation Cypihot-Ouellette – Appel de candidatures
La Fondation Cypihot-Ouellette œuvre depuis plus de trente-cinq ans dans le but de contribuer au développement intégral des jeunes québécois présentant une déficience visuelle. Fidèle à sa tradition, la Fondation Cypihot-Ouellette est heureuse d’annoncer l’appel de candidatures 2018 dans le cadre de son programme de support financier destiné aux étudiants présentant une déficience visuelle.

Pour en savoir plus, consulter l’appel de candidatures.