L’autodétermination des étudiantes et des étudiants en situation de handicap

Au postsecondaire, les étudiantes et les étudiants en situation de handicap (ESH) deviennent responsables de divulguer ou non leur situation aux services d’aide afin d’obtenir le soutien nécessaire à leur réussite.

À ce sujet, les ESH ont rapporté un faible niveau d’autodétermination et ont révélé qu’ils avaient peu d’occasions de développer cette compétence à l’université.
Bien qu’encadrée par la législation entourant leur participation sociale, l’autodétermination reste méconnue et peu explorée par la communauté scientifique.

Dans le cadre de ce nouveau midi-conférence, Josianne Robert, professeure agrégée de la Faculté d’éducation de l’Université de Montréal, vous présentera un portrait de l’autodétermination afin de montrer la façon dont ce concept influence la réussite éducative des étudiantes et étudiants en situation de handicap.

L’objectif de cette conférence sera de comprendre la contribution de l’autodétermination à la réussite de cette population et de sensibiliser les personnes professionnelles des milieux collégiaux et universitaires à l’importance de ce concept pour accompagner les étudiantes et étudiants à ces niveaux d’enseignement.

Langue : Cette conférence sera donnée en français avec service d’interprétation vers l’anglais.

Mesures d’accessibilité :

• sous-titrage pour les personnes sourdes ou malentendantes,
• service d’interprétation du français vers l’anglais.

Si vous avez besoin de mesures qui ne sont pas proposées ci-dessus, n’hésitez pas à les contacter à l’adresse suivante : crispesh@cvm.qc.ca.

Date : 3 mai 2023

Durée : 1 h, de 12 h à 13 h

Conférence : en ligne, sur Zoom

S’inscrire : https://www.eventbrite.ca/e/billets-midi-conference-du-3-mai-405664522507