Journée des éducatrices et éducateurs spécialisés

Nous avons le plaisir de vous accueillir lors de la Journée des éducatrices et des éducateurs spécialisés du 9 avril, au Cégep de Sainte-Foy. Vous trouverez ci-dessous quelques précisions pour la tenue de l’événement.

Lors de cette journée en présence et en ligne, sous le thème de « Reconnaître, valoriser, intégrer », il sera possible de prendre part à des activités collaboratives, d’échanger sur les pratiques et d’assister à des présentations en lien direct avec votre travail.

Vous trouverez tous les renseignements pour le stationnement, la restauration et autres informations pratiques, ci-dessous.

Sondage d’appréciation des Journées des éducatrices et éducateurs spécialisés

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Programmation

  Télécharger la programmation officielle

Véronique Allard

Véronique Allard cumule plus de 30 ans d’expérience dans le milieu scolaire. Titulaire d’un baccalauréat en adaptation scolaire, elle a enseigné pendant plus de 20 ans auprès de diverses clientèles du primaire et du secondaire, que ce soit en classe ou en tant qu’orthopédagogue, au sein du réseau des écoles spécialisées des Centres de Services Scolaires de Montréal.
Depuis 11 ans, elle évolue dans le réseau collégial, occupant successivement les rôles de conseillère en services adaptés, coordonnatrice des services adaptés, et maintenant conseillère pédagogique. Elle a également été chargée de cours au baccalauréat en enseignement à l’UQO.
Après une maîtrise en administration scolaire, elle a poursuivi des études de deuxième cycle en neuroéducation, une discipline qui lui a permis d’approfondir sa passion pour le fonctionnement du cerveau. Son engagement envers le travail collaboratif avec les TES a toujours été au cœur de sa pratique, avec un objectif commun : aider chaque étudiant et chaque étudiante à trouver sa place dans leur parcours scolaire et à croire en leur potentiel.

Laurence Tchuindibi a commencé son parcours professionnel en tant qu’éducatrice en foyer, dans le milieu de la protection de la jeunesse, en France, avant de poursuivre ses études en recherche.
Elle détient un Master européen de recherche en formation des adultes de l’Université Sorbonne Paris Nord-CNAM et un Doctorat en sciences de l’éducation (psychopédagogie) de l’Université de Montréal. Elle s’est intéressée dans le cadre de sa thèse de doctorat au travail et à la construction des pratiques des éducatrices et éducateurs spécialisés (ES) dans les écoles primaires et secondaires au Québec, en contexte d’inclusion scolaire.
Elle occupe présentement la fonction de coordonnatrice du projet PartageS, un projet de recherche partenariale, qui s’intéresse aux conditions de travail du personnel de soutien en service direct aux élèves dans les écoles publiques au Québec, dans le cadre de son postdoctorat à l’ESG UQAM. Elle intervient également à titre de consultante et de formatrice pour l’entreprise Éduconsultance inc afin de soutenir les centres de service scolaires désireux d’entamer des démarches réflexives et participatives pour mieux définir le rôle et les tâches des ES au sein de leurs établissements scolaires.

 

Lien de webdiffusion pour la journée

La webdiffusion commencera dès 8 h 30.
Vous pourrez utiliser ce lien pour joindre le groupe en ligne et participer aux activités tout au long de la journée : lien TEAMS.

Présentations et outils à télécharger

Conférences du matin :

 Conférence « Les fonctions exécutives au quotidien» – Véronique Allard

 Feuille de notes – Véronique Allard

 Conférence – Laurence Tchuindibi

Atelier de l’après-midi :

 Activité de l’après-midi – Mise en situation

 Activité de l’après-midi – Verbatim entre Marie et son éducatrice spécialisée

  Activité de l’après-midi – Aide-mémoire Genially – Notes évolutives

 Activité de l’après-midi – Canevas note évolutive

  Activité de l’après-midi – Explications plan d’action

  Activité de l’après-midi – Canevas plan d’action

Outils :

Ateliers de développement de la pratique professionnelle des éducatrices et des éducateurs spécialisés des Services adaptés

Guide de référence pour le personnel des équipes des Services adaptés

Ressources

Un gabarit imprimable de feuille de notes, si vous souhaitez l’imprimer pour votre utilisation personnelle.

Le plan du Cégep pour trouver les salles d’activités.

Pour les personnes qui seront en présence

Nous vous accueillerons au local A-347 du Cégep de Sainte-Foy à compter de 8 h, avec café/thé/tisane. Pour vous y rendre, veuillez entrer par la porte 4 (entrée de La Margelle).
Des affiches seront installées pour vous permettre de vous diriger ensuite vers le local.

Des pauses-café avec collations vous seront offertes en avant-midi et en après-midi, mais le dîner est libre.
Vous pourrez utiliser les services alimentaires de la cafétéria, si vous le souhaitez, ou sortir pour dîner.
Bien qu’il y ait des breuvages offerts, nous vous suggérons d’apporter votre bouteille d’eau. Une fontaine de remplissage est accessible à proximité.

 

Informations pratiques

Hébergement

Aucun bloc de chambres n’a été réservé pour l’occasion.
Voici des suggestions d’hôtels à proximité précisant les hébergements à proximité du Cégep de Sainte-Foy :

 

Restauration

Prendre note que le repas sera libre. Vous pourrez utiliser les services alimentaires du Cégep ou ceux des restaurants à proximité.

Voici une carte de restaurants à proximité du Cégep de Sainte-Foy :

Cette liste pourrait aussi vous aider dans vos recherches.

 

Se stationner au Cégep

Si vous utilisez le stationnement du Cégep, stationner d’abord sur les terrains de stationnement (il n’y a plus de section particulière pour les visiteurs) et entrer par l’une des portes suivantes :

  • entrée de La Margelle (porte 4) (privilégier cet endroit);
  • entrée située près de Coopsco (derrière le Cégep, porte 19).

Vous trouverez un horodateur près de l’entrée qui vous permettra d’effectuer le paiement de votre stationnement (vous pourriez aussi scanner le code QR).

Vous pouvez aussi télécharger l’application ParkedIn – Zone 1327 d’avance, ce qui vous permettra de configurer votre profil et payer par carte de crédit. Vous pouvez payer et réserver votre stationnement par l’application.

Noter que le numéro de plaque d’immatriculation est nécessaire pour effectuer le paiement dans tous les cas, et qu’il est important de le connaître pour effectuer ces transactions à l’horodateur. Vous pourrez acquitter vos frais à l’horodateur en argent ou par carte de crédit. Vous n’aurez pas besoin de retourner à votre véhicule pour y mettre le billet que vous recevrez comme preuve de paiement à la vue dans votre voiture, mais gardez-le précieusement au cas où vous auriez besoin de prouver votre achat en cas de panne réseau (avec le système de vérification). Si vous receviez un billet d’infraction par erreur, vous devriez vous diriger vers le poste des agents de sécurité pour faire annuler l’infraction (entrée Margelle, porte 4).

 

Utiliser le Wi-Fi du Cégep de Sainte-Foy

Pour utiliser le service Wi-Fi du Cégep, procéder comme suit :

  • vous connecter sur le compte « Visiteurs » (ou « Invité ») du Cégep de Sainte-Foy;
  • créer un compte temporaire en fournissant votre adresse courriel et un mot de passe;
  • normalement, l’accès devrait être autorisé à la suite de la création de compte; il faudra refaire la même opération le 12 mars pour vous reconnecter au Wi-Fi.

Des tables de rechargement pour les appareils mobiles seront disponibles.

 

Les équipes des CCSI